Безопасность детей в сети

8.10.2026

Пропаганда через мемы и музыку, направленные на детскую аудиторию. Во Владимире лекцию о деструктивном контенте прочитал директор московского Института информационной и медиабезопасности. Встреча прошла в формате живого диалога в рамках областной конференции «Безопасный регион».

- Немыслимую, аморальную, неприемлемую идею можно возвести в ранг нормы, последовательно ее пропуская через ряд стадий, путём информационных вбросов.

Информационная война — за умы подрастающего поколения. Деструктивный контент и вовлечение несовершеннолетних в противоправную деятельность — тема семинара. Спикер — Владимир Никишин - Директор Института информационной и медиабезопасности московского Университета имени Кутафина. Владимир Никишин — автор более 50 научных публикаций. Информационное право и обеспечение безопасности в медиасреде — главные темы. На семинаре специалист рассказал о том, как легко внушить детям деструктивное поведение, используя такой контент, как мемы, посты в соцсетях и даже музыку. Постепенно, через повторение одной и той же информации, поданной в разном виде — точку зрения несовершеннолетнего можно легко поменять от «немыслимого» для него — до «нормы».

Владимир Никишин, директор Института информационной и медиабезопасности Университета имени О.Е. Кутафина:

Мы, как обыватели, можем даже и не догадываться порой, что за какой-то аббревиатурой, символом и так далее стоит нечто плохое, деструктивное и так далее. Мы можем порой это списывать на какие-то просто молодёжные субкультуры, новые веяния какие-то. И здесь каждый раз надо перепроверять, а действительно ли это просто новый тренд или за этим иносказанием стоит нечто запретное, табуированное.

Безопасность цифровой среды для несовершеннолетних — главная тема семинара. Еще один вопрос — как выявить то, что ребёнок находится под воздействием деструктивных сообществ. Замкнутость, попытка оградиться от общения или разорвать привычный круг — самые первые «тревожные звоночки». А дальше — зависит от сообщества, к которому начал тяготеть ребёнок. Это может быть самоповреждающее поведение, прослушивание специфических аудиозаписей, размещение у себя на страницах в соцсетях кодовых фраз или символов. Слушателями лекции — стали руководители медиацентров, учебных заведений, педагоги.

Анна Юдина, руководитель учебно-методического направления координационного цента ВлГУ:

Искусственный интеллект может ребёнка совершенно случайно вывести на деструктивные истории, когда он попадёт в группы для террористической деятельности или диверсионной практике. Только от нашего внимания, от нашей готовности учиться и обсуждать интернет, как площадку для коммуникации, для самореализации — зависит сможем ли мы противостоять совместно всем угрозам.

Проблема, как никогда актуальная, ведь на сегодняшний день в регионе фиксируют сотни случаев деструктивной деятельности среди молодёжи. Так, например, самоповреждающее поведение выявили за год у 50 подростков. На борьбу с такими ошибками юности — и направлены профилактические мероприятия. Провели семинар в рамках областной конференции «Безопасный регион». Организуют ее ежегодно министерства молодёжной политики и образования Владимирской области при поддержке правительства региона.

Лада Кочетова, Владислав Панин, телеканал "Вариант"